La structuration des dispositifs de formation impose aujourd'hui des formateurs experts capables d'accompagner et de former des formateurs à des niveaux d'autonomie distincts. L'état de l'art montre que la capacité à gérer simultanément des formateurs encadrés et autonomes nécessite une ingénierie pédagogique différenciée et un pilotage rigoureux.
La problématique ciblée est celle de la professionnalisation des formateurs de formateurs. Cette formation apporte une réponse opérationnelle en développant des compétences avancées de conception, d'animation, de gestion et d'évaluation de parcours multi-niveaux. Elle s'inscrit dans une démarche qualité exigeante, ancrée dans les réalités du terrain.
Durée : 75 heures — 11 jours
Tarif : 3 000 € H.T. par personne
Modalité : Présentiel interactif
Délai d'accès : Inscription possible jusqu'à 15 jours avant le début de la session
Lieu : À préciser lors de l'inscription — formation disponible en intra et inter-entreprises
La formation vise l'acquisition de compétences professionnelles permettant de gérer, concevoir et animer des formations de formateurs en prenant en charge des formateurs encadrés et des formateurs autonomes.
Analyser le niveau d'autonomie et de compétence pédagogique d'un formateur avec des outils de diagnostic avancés.
Concevoir des parcours de formation distincts et adaptés pour formateurs encadrés et formateurs autonomes.
Animer des formations adaptées aux deux niveaux de formateurs, en mobilisant des méthodes pédagogiques différenciées.
Évaluer les compétences pédagogiques selon des critères différenciés et des grilles d'évaluation structurées.
Gérer la progression des formateurs vers le niveau d'autonomie attendu grâce à des plans de progression individualisés.
Cette formation s'adresse aux professionnels expérimentés qui interviennent dans la structuration et le pilotage de la formation :
- Formateurs expérimentés souhaitant évoluer vers un rôle de formateur de formateurs
- Responsables pédagogiques en charge de l'encadrement d'équipes de formation
- Experts métiers amenés à professionnaliser des formateurs internes
- Ingénieurs pédagogiques impliqués dans la conception de dispositifs multi-niveaux
Avant d'intégrer cette formation, les participants doivent justifier des acquis suivants :
- Expérience avérée en animation de formation (minimum 2 ans recommandés)
- Maîtrise des fondamentaux de la pédagogie des adultes
- Capacité à structurer et analyser des dispositifs de formation
75 heures de formation réparties sur 11 journées en présentiel. Chaque journée est structurée autour d'un objectif pédagogique précis, alternant apports théoriques et activités pratiques.
Formation en présentiel interactif en groupe restreint, favorisant les échanges professionnels, les mises en situation et l'analyse réflexive collective.
Approche multimodale combinant méthodes expositive, active, participative et simulée : apports structurés, études de cas, jeux de rôle, ateliers pratiques et analyses réflexives.
Programme construit jour par jour avec une progressivité pédagogique : du positionnement professionnel à la gestion globale d'un dispositif de formation de formateurs.
La première partie de la formation pose les fondations de l'expertise en formation de formateurs : analyse des profils, ingénierie pédagogique différenciée et production de ressources.
La seconde partie de la formation développe les compétences d'animation, d'évaluation et de pilotage global du dispositif, jusqu'à la restitution finale et l'évaluation des acquis.
Cette architecture en trois phases garantit une montée en compétences progressive et cohérente, du diagnostic initial à la maîtrise complète du pilotage d'un dispositif de formation de formateurs.
Test de positionnement pré-formation avec scorage de 1 à 10 par objectif pédagogique, pour mesurer le niveau de départ de chaque participant.
Quiz pédagogiques tout au long de la formation et observation directe des mises en situation d'animation multi-niveaux par le formateur.
Restitution finale le jour 11 avec évaluation sommative. Test post-formation permettant l'analyse d'écart avant/après formation par objectif.
Questionnaire de satisfaction remis à l'issue de la formation pour recueillir le retour des participants sur la qualité pédagogique et organisationnelle.
Feuilles d'émargement signées chaque demi-journée par les participants et le formateur, conformément aux exigences qualité.
Remise d'une attestation de présence individuelle à l'issue de la formation, mentionnant la durée effective de participation.
Comparaison systématique des compétences avant et après formation par objectif opérationnel, pour mesurer la progression réelle de chaque participant.
Capacité démontrée à gérer et former les deux niveaux de formateurs (encadrés et autonomes) dans un dispositif réel.
Formateurs experts en ingénierie pédagogique et formation de formateurs, justifiant d'une expérience significative en conception et animation de dispositifs de professionnalisation pour adultes.
Guides complets de formation de formateurs, référentiels de niveaux d'autonomie, modèles de parcours différenciés et grilles d'évaluation prêtes à l'emploi, remis à chaque participant.
Outils bureautiques professionnels et accès à des plateformes LMS pour la gestion des ressources pédagogiques numériques et le suivi des parcours de formation.
Référentiels qualité et pédagogiques actualisés, ressources professionnelles sectorielles et documentaires de référence en ingénierie de formation.
Des mesures objectives permettent de valider l'atteinte des objectifs :
- Taux de validation des compétences de formateur expert mesuré par l'analyse d'écart pré/post formation
- Résultats aux évaluations différenciées (score par objectif opérationnel, de 1 à 10)
- Taux de présence et de complétion de la formation (11 jours)
L'évaluation qualitative porte sur la capacité réelle à exercer le rôle de formateur de formateurs :
- Qualité des parcours multi-niveaux conçus lors des ateliers pratiques
- Pertinence de la gestion différenciée des deux profils de formateurs (encadrés et autonomes)
- Niveau de satisfaction des participants (évaluation à chaud)
- Cohérence et opérationnalité des livrables produits durant la formation
3 000 € H.T. par personne pour l'intégralité du parcours de 75 heures (11 jours).
Formation éligible à différents dispositifs de financement (OPCO, CPF, plan de développement des compétences). Tarif sur devis pour les formations intra-entreprises.
Inscription possible jusqu'à 15 jours avant le début de la session. Les dates de sessions sont communiquées sur demande.
Pour les formations intra-entreprises, un délai minimum de 4 semaines est recommandé pour la préparation organisationnelle.
Formation dispensée en présentiel dans des locaux équipés adaptés à la pédagogie interactive (salles modulables, accès WiFi, vidéoprojecteur).
L'adresse exacte est communiquée lors de la confirmation d'inscription. Formation disponible en intra sur site client.
Notre équipe pédagogique est disponible pour répondre à toutes vos questions sur le contenu de la formation, les modalités d'organisation et les possibilités de financement.
Email : bonjour@artisteformation.com
Du lundi au vendredi, de 9h00 à 17h30.
Les sessions sont organisées en groupes restreints pour garantir la qualité des apprentissages et la personnalisation de l'accompagnement.
Contactez-nous directement pour connaître les prochaines dates disponibles, obtenir un devis personnalisé ou envisager une session intra-entreprise adaptée à vos équipes.
Dénomination sociale : ARTISTE FORMATION | Forme juridique : SAS (Société par Actions Simplifiée) | Capital social : 10 000 € (dix mille euros) Siège social : 4 rue de la République, 69001 Lyon | SIREN : 843 402 256 | SIRET : 84340225600021 | RCS : Lyon B 843 402 256 Représentant légal : Monsieur César OMENA SILVA GUIGUE, Président | Code NAF/APE : 85.59A – Formation continue d'adultes | N° de TVA intracommunautaire : FR95 843 402 256 Numéro de déclaration d'activité : 84691621169 | Déclaration d'activité enregistrée auprès du Préfet de la région Auvergne-Rhône-Alpes. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État.
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